Bimbingan Belajar Gratis Di SD Negeri No. 105274 Tanjung Gusta

Article Sidebar

PDF
Published: Aug 5, 2022
Keywords:
Pembelajaran Covid-19 Problem Solving

Main Article Content

Hebron Pardede
FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Rinatasya Ginting
FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Agnes Y. Wulandari Hutahaean
FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Desliyana Manurung
FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Putri Sonia Simarmata
FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Sarah Gurning
FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk membantu   masyarakat (sekolah) yang terdampak pandemi covid-19 dalam proses belajar mengajar yang berlangsung secara terbatas. Melalui kegiatan ini diharapkan siswa terbantu menuntaskan pembelajaran yang terkendala karena pembatasan proses belajar. Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan Problem Solving dengan tujuan untuk memperkuat daya ingat dan kreativitas peserta didik agar mendapatkan pemahaman yang lebih mendasar dari materi yang disampaikan. Kegiatan difokuskan kepada siswa kelas 4, kelas 5 dan kelas 6 mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika. Untuk mengukur kemampuan siswa maka setiap minggu dilakukan evaluasi. Selama kegiatan kehadiran siswa rata-rata 95% dengan nilai rata-rata 75 dan ketuntasan 80%. Semua siswa sudah bisa berhitung  akan tetapi masih ada satu siswa kelas 5 belum bisa membaca. Kegiatan pembelaran dengan pendekatan Problem Solving sangat membantu siswa untuk menguasai materi ajar dan meningkatkan aktivitas siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Issue
Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

Adaptasi kebiasaan baru dimasa pandemi. https://diskes.baliprov.go.id/adaptasi-kebiasaan-baru-di-masa-pandemi-covid-19/
Fatma D., Aji W. (2020) “Dampak COVID-19 terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar”. Edukatif Jurnal Pendidikan
Nakayama M, Y. H. (2007). The Impact of Learner Characterics on Learning Performance in Hybrid Courses among Japanese Students. Elektronic Journal ELearning, Vol.5(3).1.
Pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran corona virus disease covid19. Error! Hyperlink reference not valid.
Problem Based Learning. https://en.wikipedia.org/wiki/Problem-based learning
Studi Dampak Sosial Ekonomi Pandemi COVID-19 di Indonesia https://smeru.or.id/id/research-id/studi-dampak-sosial-ekonomi-pandemi-covid-19-di-indonesia.