Implementasi Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Lambang Bilangan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Hasanuddin

Authors

  • Niken Farida Program Studi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan
  • Rahmi Wardah Ningsih Program Studi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan
  • Hilma Mithalia Shalihat Program Studi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan

Keywords:

Media Audio Visual, Konsep Lambang Bilangan

Abstract

Pendidikan awal dimasa kanak-kanak diyakini memiliki peran yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan pengetahuan selajutnya Media audio visual merupakan media pembelajaran yang dapat, menghasilkan gambar dan suara dalam satu unit media. Dalam Penggunaan media pembelajaran ini, guru menyiapkan video pembelajaran tentang kemampuan mengenal angka untuk dijadikan materi dalam kegiatan bermain sambil belajar. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan penggunaan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun di TK Hasanuddin serta memotivasi dan mendorong semangat dalam menambah pengetahuan, mengedukasi guru  mengenai pentingnya media audio visual.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anita, Y. (2012). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak . Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Azhar, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Bungfei.Com. (2020, 02 17). Pengertian Media Audio Visual, Kelebihan, Kekurangan dan Manfaatnya. pp. 20-25.

Chandra, R. D. (2016). Pengembangan Media Audio Visual Untuk Mengenal Huruf dan Bilangan Pada Anak Usia Dini di TK. Bhakti Madala Jember. http:// e- Journal.Univma.ac.id Vol 4 Nomor 1, 40-52.

Copley. (2001). Upaya Meningkatkan Pengenalan Konsep Bilangan. Jurnal Ilmiah Pendidikan http:// Repository.Uksm. edu: PDF.

Ega, R. W. (2020). Ragam Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena.

Fazriah. (2021) Pengertian Media Audio Visual, Kelebihan dan Kekurangan Audio Visual. Jurnal Referensi: https://textid.123 dok.com

Hasrian, N. S. (2018). Media Pembelajaran (Teori dan Praktek). Yogyakarta: BILDUNG. Janner, S., & Mujarto. (2019). Multimedia Pembelajaran. Bandung : ALFABETA.

Khadijah. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: Citapustaka Media Perintis.

Khadijah. (2016). Pendidikan Prasekolah. Medan: Perdana Publishing. Mendikbud. (2020). Tentang Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021. Journal htttp:// www.Kemdikbud.go.id: PDF

Munadi, Y. (2013). Jenis-Jenis Media Audio Visual. Jurnal Ilimah http://Sc.Syekhnurjahi:ac.id.

Runtukahu, K. (2014). Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak.Jurnal Ilmiah http:// digilid. Unimed.ac.id.

Suyanto, S. (2015). Tahapan Mengenal Lambang Bilangan.

Yuliani, S. (2015). Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka

Downloads

Published

2023-08-07

Issue

Vol. 4 No. 2 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Niken Farida, Rahmi Wardah Ningsih , Hilma Mithalia Shalihat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.