PENERAPAN FINGER PAINTING UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS

Authors

  • Panni Ance Lumbantobing Program Studi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan
  • Niken Farida Program Studi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan
  • Betiriang Buulolo Program Studi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan

Keywords:

Finger Painting, Motorik Halus

Abstract

Finger painting merupakan kegiatan kreatif yang menyenangkan dan dapat membantu meningkatkan motorik halus anak-anak. Aktivitas ini melibatkan penggunaan jari dan tangan kecil untuk menciptakan karya seni, yang pada gilirannya dapat memperkuat otot-otot halus dan mengembangkan keterampilan motorik halus. Motorik halus pada anak usia dini memungsikan otot-otot kecil yaitu gerakan jari tangan dan koordinasi kecepatan tangan dan mata. Kegiatan ini bertujuan untuk menerapkan kegiatan finger painting pada anak untuk meningkatkan motorik halus di TK An-Nur serta memotivasi dan mendorong semangat guru dalam mengembangkan bentuk kegiatan dalam latihan motorik halus pada anak usia 5-6 tahun.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alif Muarifah, N. (19). Identifikasi Keterampilan Motorik Halus Anak. Journal of Early Childhood Care & Education, 15.

Anggraini, A. (2016). Upaya Meningkatkan Motorik Halus Melalui Kegiatan Finger Painting

Pada Anak Kelompok B Tk Sinar Mutiara Helvetia Medan. Skripsi, 28.

Anggraini, D. (2018). Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan

Finger Painting Pada Anak Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak Raudhatul Aneli Sukabumi Bandar Lampung. Skripsi.

Cahyaninda, P. P. (2021). Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui

Kegiatan Finger Painting Di Paud Nabiilah Bandar Lampung. Skripsi,3.

Danang Aji Setyawan, H. H. (2018). Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk

Negeri Pembina Kota Surakarta.Jurnal Penjakora Volume 5 No 1,Edisi April 2018,18-19

Dema Yulianto, T. A. (2017). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan

Montase Pada Anak Kelompok B Ra Al-Hidayah Nanggungan Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal PINUS Vol. 2 No. 2 Mei 2017 ISSN. 2442-9163, 120.

Dewi fitriani, a. N. (2019). Aplikasi Kegiatan Main Finger Painting Dalam Peningkatan

Kreativitas Motorik Halus Anak Usia Dini. Volume vi. Nomor 2.Juli-desember 2019.207

Febrianingsih, R. (2014). Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Halus Anak Tk Aba

Kelompok B Sekecamatan Minggir Sleman Yogyakarta. Skripsi, 31-32.

Haslinda, A. (2021 ). Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Finger Painting Untuk

Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dinidi Paud Al Padilah Kota Bengkulu. Tesis ,Program Pascasarjana (S2)Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Negeri (Iain) Bengkulutahun 2021, 49.

Indraswari, L. (2020). Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalaui

Kegiatan KegiatanMozaik Di Taman Kanak-Kanak Pembina Agam.. Jurnal Pesona PAUD Vol.1.No.1 Lolita Indraswari, 2.

Janita, J. M. (2016). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik

Di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Intiqad Vol. 8 No. 2 Desember 2016: 73 – 83 Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera, 74.

Linawati, j. Y. (2021). Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun

Melalui Kegiatan Finger Painting di Tk Darul Yaqin Kecamatan Kabun Kabupaten Rokan Hulu. Jptr Volume 1 Nomor 2 Tahun 2021 Halaman 16 – 25 Jurnal Pendidikan Terintegrasi, 18.

Listiadi, B. M. (2019). Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Ditinjau Dari Pembelajaran Sentra Gerak Di Paud Taman Belia Candi Semarang. SKRIPSI, 14.

Maria Evivani, R. O. (2020). Permainan Finger Painting Untuk Pengembangan Kemampuan

Motorik Halus Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia dini.Maret 2020 . Vol 05. No. 01 P-ISSN : 2502-8197, E-ISSN : 2502-8189, 24.

Maya Mulianda Sari, S. H. (2020). Kegiatan Finger Painting Dalam Mengembangkan Motorik

Halus Anak Usia Dini. Journal of Islamic Early Childhood Education p-ISSN: 2621-0339 |e-ISSN: 2621-0770, hal. 136-145 Vol. 3, No. 2, November 2020, 138.

Nina Astria, M. S. (2015). Penerapan Metode Bermain Melalui Kegiatan Finger Painting Untuk

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus. e-Journal PG PAUD Universitas Pendidikan Ganesha Fakultas Ilmu Pendidikan.

Resty Lisdayanti, M. D. (n.d.). Pembelajaran Melukis Teknik Finger Painting Untuk

Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Di Tk Islamiyah Pontianak. 1.

Riafirda Andriani. (2019). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Finger

Painting Pada Anak Kelompok B Di Tk Alakbar Rajabasa Bandar Lampung. Skripsi, 30.

Rusanti, D. D. (2020). Penerapan Finger Painting Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak

Usia Dini Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Hidayah Bandar Lampung.Skripsi,42

Sitorus, F. R. (2017). Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun

Melalui Kegiatan Finger Painting. Skripsi.

Suwayya, H. (2018). Pengaruh Kegiatan Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik

Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal (Ra) Nur Ibrahimy Rantauprapat Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi, 13-14.

Sari, H. I. (2016). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Finger Painting

Pada Anak Kelompok B Di Tk Goemerlang Bandar Lampung. Skripsi, 25-28.

Tendri. (2021). Penerapan Finger Painting Dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia

-6 Tahun Di Tamankanak-Kanak Tunas Harapan Desa Serdang Jayakabupaten Tanjung Jabung Barat Provinsi Jambi. Tesis, 24

Downloads

Published

2022-02-07

Issue

Vol. 3 No. 1 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (In Press)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Panni Ance Lumbantobing, Niken Farida, Betiriang Buulolo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.