SOSIALISASI POLA ASUH DEMOKRATIS DALAM MEMBENTUK DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS V SDN 066049 MEDAN HELVETIA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan pengaruh Pola Asuh Demokratis Dalam Membentuk Disiplin Belajar Siswa SDN 066049 Medan Helvetia. Pelaksana dalam PkM ini adalah tiga orang dosen program studi PGSD dan dibantu oleh tiga orang mahasiswa program studi PGSD. Berdasarkan hasil pembahasan didalam Pengabdian kepada Masyarakat ini, dapat di simpulkan bahwa pengaruh pola asuh demokratis dalam membentuk disiplin belajar siswa ada hubungan yang positif dan signifikan dapat dilihat dari analisis data yaitu terdapat pengaruh pola asuh demokratis dalam membentuk disiplin belajar siswa sekolah dasar.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Arikunto, P. D. (2018). Prosedur Pengabdian kepada Masyarakat Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arywibowo, B. R. (2017). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Studi Pada Siswa Kelas XI-5 Dan XI-9 SMA Negeri 7. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan Vol 05 No 03. ISSN: 2338-798X , 401-405.
Asiyah, N. (2013). Pola Asuh Demokratis, Kepercayaan Diri dan Kemandirian Mahasiswa Baru. Persona, Jurnal Psikologi Indonesia Mei 2013, Vol. 2, No. 2, hal 108 - 121 , 108 - 121.
Bella Elvira, E. S. (2019). Peran Bimbingan Belajar Orangtua Terhadap Disiplin Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar. Volume 02, No 02, September 2019, Hal. 87-90. e-ISSN : 2623-0232; p-2623-0941 , 87-90.
Fatchurahman, M. (2012). Kepercayaan Diri, Kematangan Emosi, Pola Asuh Orang Tua Demokratis dan Kenakalan Remaja. Persona, Jurnal Psikologi Indonesia September 2012, Vol. 1, No. 2, Hal 77 - 87 , 77 - 87.
Fimansyah, W. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Karakter Anak Di Era Globalisasi. Wira Fimansyah/PEJS VOL 1 (No. 1). p-ISSN 2564-6272 , 1-6
Hasanah, U. (2016). Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak. Elementary Vol. 2 , 72-82.
Jannah, H. (n.d.). Bentuk Pola Asuh Orang Tua Dalam Menanamkan Perilaku Moral Pada Anak Usia Di Kecamatan Ampek Angkek. Pesona PAUD, Vol I, No 1 , 1 - 10.
Jihan Filisyamala, H. M. (2016). Bentuk Pola Asuh Demokratis Dalam Kedisiplinan Siswa SD. Teori, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Pengembangan Volume: 1 Nomor: 4 Bulan April Tahun 2016 Hal: 668 - 672 , 668 - 672.
Ois Dian Tri Kusumawati, A. W. (2017). Pengaruh Pola Asuh, Lingkungan Masyarakat dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa SD Kecamatan Bandung. Universitas Negeri Semarang. ISSN 2252-7001 , 87-95
Pratiwi, R. (2015). Posisi Orang Tua Demokratis Dalam Pembentukkan Disiplin Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal of Elementary Education 4(1) .
Putri, Selly Arista. 2016. Hubungan antara Pola Asuh Demokratis Orang Tua dan Penerimaan Teman Sebaya dengan Disiplin Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Edisi 29 Tahun ke-5: 2790-2801.
Rahman, I. A. (2008). Hubungan Antara Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Ayah Dan Ibu Dengan Perilaku Disiplin Remaja. Lentera Pendidikan, Vol. 11 No. 1 Junni 2008: 69 - 82 , 69 - 82.
Sari, N. P. (2018). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dan Teman Sebaya Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas III SD. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. ISSN 2252-6366 , 57-65.
Septiani, W. (2017). Hubungan Pola Asuh Demokratis dan Konsep Diri terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosional. Mts Negeri Kesesi, Pekalongan, Indonesia , 22 - 26.
Setiawati, E. (2015). Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. ISSN 2252-9047 , 61-68.
Setiawan, S. (2017). Pengaruh Bentuk Pola Asuh Orang Tua Dan Regulasi Diri Terhadap Disiplin Siswa. Psikoborneo, Vol 5, No 2 , 310-319.
Sugiyono, P. d. (2018). Metode Pengabdian kepada Masyarakat Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. bandung: CV, ALFABETA.
Syah, M. (2015). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
WP, R. (2020). 95 Cara Mendidik Anak Strategi Terbaik Membuntuk Karakter Anak Unggul Sejak Dini. Yogyakarta: Parenting.Lestari, Rizki, Syahrifuddin, dan Hamizi. 2016. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dengan kedisiplinan siswa kelas V GUGUS I Hang Nadim Kecamatan Tampan Kota PEKAN Baru. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 3(1): 1-7 ISSN 2355-6897.