PELATIHAN LITERASI DIGITAL PEMBELAJARAN JARAK JAUH BAGI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS SARI MUTIARA INDONESIA
Keywords:
Literasi Digital, Pembelajaran Jarak JauhAbstract
Saat ini literasi digital menjadi sangat penting untuk dikuasai semua manusia mengingat banjir informasi di era disrupsi, banyaknya Informasi mulai dari teks, gambar, suara dan video yang bermunculan di dunia maya dan setiap hari kita konsumsi tidak sepenuhnya valid, beberapa diantaranya adalah informasi salah atau disinformasi. Padahal informasi yang valid dibutuhkan oleh manusia guna pengambilan keputusan yang tepat. Oleh karena itu diperlukan keahlian dalam melakukan verifikasi atas banjir informasi dijagat digital. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan terkait literasi digital bagi para mahasiswa. Pelatihan literasi digital diikuti 132 orang. Hasil kegiatan ini yaitu dimana sebelumnya pelatihan para peserta belum memahamai dengan baik tentang literasi digital baik secara teori maupun praktik. Setelah mengikuti pelatihan para peserta telah memahamai dengan baik tentang literasi digital secara teori maupun praktik.
Downloads
References
Kurnianingsih, Indah, Rosini dan Ismayanti, Nita. (2017). Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta Pusat Melalui Pelatihan Literasi Informasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 3(1), 61-76
Sulistyowati, Tutik, Hayatin, Nur dan Marthasari, Gita Indah. (2019). Pelatihan Literasi Digital Pada Perempuan Kelompok Binaan Sekolah Ibu Arjosari Malang. Jurnal Dedikasi. Vol. 16, 14-18
Senowarsito, Werdiningsih, Yuli Kurniati, Saraswati, Ratri dan Sunarya. (2020). Pelatihan Literasi Digital Untuk Fasilitator Komunitas “Omah Sinau” Kecamatan Bandar Kabupaten Batang. Seminar Nasional Hasil Pengabdian LPPM Universitas PGRI Semarang
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 M. Rasyid Ridlo, Hilda Syaf’aini Harefa, Habakuki Harefa, Petrix Gusti Randa Hutapea
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.